Przeprowadzka do Chorwacji

empire13 napisał(a):Ale sporo tu userów pamiętających edukację w PRL.

I bardzo dobrze.
Przyjemnie się ich czyta, jasno formułują myśli, piszą krótkimi zdaniami.
Wiadomo o co im chodzi.

A dla wszystkich "dys" taki przykładzik:
Do chaty wszedł myśliwy na głowie, miał czapkę na nogach, nowe buty, z cholewkami w zębach, papieros w oczach, świeciła mu radość
Czy brak, lub postawienie przecinka bądź kropki nie zmienia sensu zdania?
No chyba, że dla nich nie zmienia.

W regulaminie jest punkt, który mówi o konieczności poprawnego pisania. Chodzi o szacunek dla innych czytelników.
Nie czepiam się, jestem leniwy i nie chce mi się dociekać, co "dysautor" miał na myśli.
Jak nie potrafię budować domów to nie buduję, jak nie potrafię pisać, to nie piszę, bo głupoty wychodzą.

krutom napisał(a):........

Chyba nie zrozumiałeś.

No to napiszę inaczej. W tamtych czasach mówiło się o takich osobach "głupki" (w najlepszym razie).

empire13 napisał(a):

krutom napisał(a):........

Chyba nie zrozumiałeś.

No to napiszę inaczej. W tamtych czasach mówiło się o takich osobach "głupki" (w najlepszym razie).

Nie, nie mówiło się tak. Przynajmniej u mnie.
Miałem kolegę w technikum, który zrobił na maturze z polskiego chyba 110 błędów na 8 stron A4. I zdał na 3-kę. Miał zaświadczenie z poradni m.in. o dysgrafii i dysleksji. Do tego był zdolny z przedmiotów ścisłych, matmę i fizykę chłonął bez problemu.

robertms napisał(a): (...)
Miał zaświadczenie z poradni m.in. o dysgrafii i dysleksji. Do tego był zdolny z przedmiotów ścisłych, matmę i fizykę chłonął bez problemu.

Ile faktycznych dysfunkcji potwierdzały i dalej potwierdzają te zaświadczenia, tego nawet nie wiedzieli i nie wiedzą ci, którzy je wystawiali i wystawiają. Takie zaświadczenie to dla większości glejt zwalniający od jakiejkolwiek, nawet najdrobniejszej chęci pracy nad sobą. To tak jak ze zwolnieniami z zajęć wf-u wystawianymi dzieciom od najmłodszych lat. A potem w połączeniu z dietą z fast-foodów rośnie kalectwo, które aby zawiązać sznurówki w butach musi przysiąść.
Nie chcę, żeby zabrzmiało to moralizatorsko, ale w czasach w których zaczynałem edukację podstawą było czytelnictwo. Im więcej książek przeczytanych oczami, im więcej dyktand zrobionych na lekcji, tym mniej dysfunkcyjnych w tych zakresach. Podobnie jest z zanikającą coraz bardziej umiejętnością ładnego, ręcznego pisania. Pamiętam jak dziś utrwalające, wielokrotne przepisywanie wyrazów, w których zrobiło się błąd. Myślę, że dało to jakieś efekty.

#Bravik, jest jeszcze coś takiego, jak percepcja. U każdego inna zapewne...
Co do zaświadczenia, to jasne, nie mogło być inaczej. 1-2 zajęcia na tydzień w poradni nie mogły zastąpić szkoły, ale w tym systemie nie chodziło o "naprawienie" gościa, ale danie mu szansy w dalszej edukacji w tym, w czym jest lepszy. Są jeszcze inne odcienie szarości, aniżeli biel i czerń...

robertms napisał(a):#Bravik, jest jeszcze coś takiego, jak percepcja. U każdego inna zapewne...
Co do zaświadczenia, to jasne, nie mogło być inaczej. 1-2 zajęcia na tydzień w poradni nie mogły zastąpić szkoły, ale w tym systemie nie chodziło o "naprawienie" gościa, ale danie mu szansy w dalszej edukacji w tym, w czym jest lepszy. Są jeszcze inne odcienie szarości, aniżeli biel i czerń...

Ale ja tego wcale nie neguję. Twierdzę tylko, że otwieranie na prawo i lewo tego typu furtek, powoduje, że większość idzie po linii najmniejszego oporu. Większości nie chodzi o zajęcia w poradni, a tylko o to zaświadczenie.

Jasne, ale niektórym "ratuje" to życie. Nie myślisz chyba, że z dysgrafią atakuje się studia z filologii polskiej, a z permanentnym L4 z w-fu zostaje się mistrzem olimpijskim...
Zdrówka!

robertms napisał(a):Zdrówka!

I wzajemnie.

krutom napisał(a):Jak nie potrafię budować domów to nie buduję, jak nie potrafię pisać, to nie piszę, bo głupoty wychodzą.

...nie poddawaj się i trenuj, trening czyni mistrza.

Bravik napisał(a):

robertms napisał(a): (...)
Miał zaświadczenie z poradni m.in. o dysgrafii i dysleksji. Do tego był zdolny z przedmiotów ścisłych, matmę i fizykę chłonął bez problemu.

Ile faktycznych dysfunkcji potwierdzały i dalej potwierdzają te zaświadczenia, tego nawet nie wiedzieli i nie wiedzą ci, którzy je wystawiali i wystawiają. Takie zaświadczenie to dla większości glejt zwalniający od jakiejkolwiek, nawet najdrobniejszej chęci pracy nad sobą. To tak jak ze zwolnieniami z zajęć wf-u wystawianymi dzieciom od najmłodszych lat. A potem w połączeniu z dietą z fast-foodów rośnie kalectwo, które aby zawiązać sznurówki w butach musi przysiąść.
Nie chcę, żeby zabrzmiało to moralizatorsko, ale w czasach w których zaczynałem edukację podstawą było czytelnictwo. Im więcej książek przeczytanych oczami, im więcej dyktand zrobionych na lekcji, tym mniej dysfunkcyjnych w tych zakresach. Podobnie jest z zanikającą coraz bardziej umiejętnością ładnego, ręcznego pisania. Pamiętam jak dziś utrwalające, wielokrotne przepisywanie wyrazów, w których zrobiło się błąd. Myślę, że dało to jakieś efekty.

...pismo odręczne odchodzi do lamusa, co nie znaczy że ortografia też...
Ale nie o tym ,
Congratulations namo-to już dwa lata.

fly napisał(a):...pismo odręczne odchodzi do lamusa

Oj, chyba nie:

To pisał 83-latek. Ale muszę przyznać, że jego ręka już nie jest taka pewna
Jeszcze parę lat temu "leciał z tym koksem" jak z szablonu (trudno było znaleźć różnice między takimi samymi literami).
No i "wrodzona spacja" po znakach przestankowych.
Tu na forum przy piśmie "komputerowym" nie aż tak częsta.

Zgadłeś. Nie był/nie jest lekarzem

Bravik napisał(a):Pamiętam jak dziś utrwalające, wielokrotne przepisywanie wyrazów, w których zrobiło się błąd. Myślę, że dało to jakieś efekty.

Mogę tylko potwierdzić. Jeśli dobrze pamiętam, to zaczęto nad nami "prace utrwalające" w V klasie podstawówki. Bywało, że weekend trzeba było zapełnić 16-kartkowy zeszyt. Co ciekawe, "karę" ponosiła solidarnie cała klasa.
Ale za to dziś mogę bez problemu przeczytać własnoręcznie sporządzoną listę zakupów

Bravik napisał(a):podstawą było czytelnictwo

Jak ktoś nie miał odpowiedniego "obrotu" książkami w szkolnej bibliotece, to narażał się na duże kłopoty z j.polskiego na koniec roku. A cwaniaczyć (wypożyczać ale nie czytać) się nie dało, bo bibliotekarka doraźnie przepytywała przy oddawaniu książek.

Miło było powspominać, ale mówisz o ubiegłym ...stuleciu.
List z życzeniami tylko to potwierdza, a spacja...raczej dwa razy wciśnięta, taka dwuspacja .
Ale nie powiem, to miłe otrzymać kartkę świąteczną odręcznie napisaną.

fly napisał(a):

krutom napisał(a):Jak nie potrafię budować domów to nie buduję, jak nie potrafię pisać, to nie piszę, bo głupoty wychodzą.

...nie poddawaj się i trenuj, trening czyni mistrza.

Robię co mogę, swój dom wybudowałem 20 lat temu.
Stoi do dziś.

krutom napisał(a):Robię co mogę, swój dom wybudowałem 20 lat temu.
Stoi do dziś.

...no trochę zeszło, ale nikt Ci szansy nie odebrał, ba, teraz być może pójdzie szybciej-czego oczywiście Ci życzę.
pozdro

fly napisał(a):

krutom napisał(a):Robię co mogę, swój dom wybudowałem 20 lat temu.
Stoi do dziś.

...no trochę zeszło, ale nikt Ci szansy nie odebrał, ba, teraz być może pójdzie szybciej-czego oczywiście Ci życzę.
pozdro

No i nie zrozumiałeś, nie przez dwadzieścia lat, a dwadzieścia lat temu.
Ale nic to. Ćwicz, a umiejętność czytania ze zrozumieniem też przyjdzie.
Bez odbioru.